Jurnal ilmiah kali ini mengangkat tema “Pengembangan Media Virtual Laboratory Materi Virus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa” dimana memiliki tujuan untuk mengembangkan materi viral laboratorium media virtual sebagai media pembelajaran yang memudahkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model 4D yang terdiri dari Define, Design, Develop, Disseminate dalam prosedur pengembangannya. Penelitian ini dilakukan di SMA SHAFTA Surabaya oleh siswa kelas 10 yang berjumlah 30 siswa.
Baca juga: Jurnal Ilmiah Terbaru Guru Sekolah SHAFTA
Pada era digital sekarang, modul pembelajaran dapat dikembangkan menggunakan teknologi komputasi tanpa menggunakan pengkodingan, menyebabkan penyebaran informasi terjadi secara cepat, tepat, dan akurat. Dengan adanya penerapan virtual laboratorium yang di teliti oleh beberapa guru Sekolah SHAFTA, disimpulkan bahwa siswa dapat lebih aktif dan kreatif dalam mempelajari topik tentang virus. Siswa lebih antusias dan semangat dikarenakan mereka dapat praktik melalui perkembangan teknologi komunikasi.
Ide dan inovasi yang dikembangkan dalam penelitian ini untuk menciptakan media pembelajaran laboratorium virtual dapat diterapkan pada pengembangan media pembelajaran materi pendidikan lainnya.
Untuk selengkapnya dapat dilihat pada Jurnal Ilmiah yang sudah diterbitkan melalui link berikut ini ya. Pengembangan Media Virtual Laboratory Materi Virus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
