PEREAKSI PEMBATAS

Limiting-Reactant

Pada pembelajaran kali ini materi pertama di kelas XI adalah Pereaksi Pembatas. Materi ini bagian dari stoikiometri yang merupakan lanjutan dari materi di kelas X. Perhitungan stoikiometri dapat membantu para peneliti maupun engineer yang bekerja di industri untuk memperkirakan jumlah produk yang diperoleh dan memperkirakan apakah produk yang dibuat menguntungkan atau tidak. Tujuan pembelajaran pada materi ini adalah menentukan pereaksi pembatas pada sebuah reaksi kimia dan menghitung jumlah zat pereaksi sisa dan zat hasil reaksi.

Di dalam suatu reaksi kimia, perbandingan mol zat-zat pereaksi yang ditambahkan tidak selalu sama dengan perbandingan koefisien reaksinya. Hal ini menyebabkan ada zat pereaksi yang akan habis bereaksi lebih dahulu. Pereaksi demikian disebut pereaksi pembatas.

Silahkan dibuka LKPD berikut untuk memahami konsep materi: https://drive.google.com/file/d/1C0dQBFEsR7yq1-OCEih1sxLWFDKGUNuk/view?usp=sharing

 

Langkah-langkah menentukan pereaksi pembatas sebagai berikut:

  1. tuliskan persamaan reaksi yang telah disetarakan
  2. tentukan jumlah mol setiap pereaksi
  3. bagi mol setiap pereaksi dengan koefisien reaksinya
  4. hasil bagi mol per koefisien terkecil merupakan pereaksi pembatas dan hasil bagi mol per koefisien lainnya merupakan pereaksi zat sisa
  5. gunakan mol pereaksi pembatas sebagai acuan menghitung jumlah pereaksi yang habis, jumlah pereaksi yang tersisa dan jumlah zat hasil reaksi yang terbentuk

Soal:

  1. Satu mol larutan natrium hidroksida (NaOH) direaksikan dengan 1 mol larutan asam sulfat (H2SO4) sesuai reaksi:

2NaOH(aq)+ H2SO4(aq) →  Na2SO4(aq) + 2H2O(l)

Tentukan:

a. pereaksi pembatas

b. pereaksi yang sisa

c.  mol Na2SO4 dan mol H2O yang dihasilkan

  1. 100 mL larutan Ca(OH)2 0,1 M direaksikan dengan 100 mL larutan HCl 0,1 M sesuai reaksi:

Ca(OH)2(aq) + 2 HCl(aq) →  CaCl2 (aq) + 2 H2O(l)

Tentukan pereaksi pembatas!

Untuk pembahasan soal bisa di download pada link di bawah ini
https://drive.google.com/file/d/102H-xjF1gbs396XlG4PFHKp95_jtudd6/view?usp=sharing

 

 

 

 

Author

Latest Post

Related Post