Pembelajaran Bioteknologi di kelas X dengan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Adapun tujuan pembelajarannya yaitu peserta didik mampu membedakan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern dengan benar dan tepat serta peserta didik mampu menganalisis penerapan bioteknologi konvensional dan konvensional modern dengan benar dan tepat. Pembelajaran lebih menarik lagi dengan adanya sisipan pembelajaran sosial emosional dan pembiasaan berefleksi bagi guru dan peserta didik.

Bioteknologi X_merged