Laporan Best Practices ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) Angkatan 3 Tahun 2023 di Universitas Negeri Surabaya Jurusan Pendidikan Biologi. Selain itu juga diharapkan dapat memberikan inspirasi kepada guru-guru yang mengalami hal serupa. Dengan mengangkat hasil pelaksanaan dari PPL Siklus 1 yang telah dilaksanakan menggunakan topik perubahan lingkungan sub topik pencemaran udara. Menggunakan Kerangka STAR (Situasi, Tantangan, Aksi dan Refleksi) diharapkan dapat menjelaskan apa yang disampaikan penulis.

PPL Siklus 1 ini diterapkan pada peserta didik Fase E Kelas X yang berlokasi di SMA SHAFTA Surabaya yang berlokasi di Jl. Raya Lontar No.177-B Kecamatan Sambikerep Kota Surabaya pada hari selasa tanggal 12 Desember 2023 pukul 09.00 – 10.30 WIB.

Kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) atau Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan salah satu cara yang digunakan untuk mengatasi permasalahan Guru yang masih kesulitan dalam meningkatkan motivasi dan peran aktif peserta didik dalam belajar.

Penerapan model Problem Based Learning (PBL) bertujuan mengeksplorasi kemampuan guru dalam pemanfaatan TIK, meningkatkan motivasi dan minat Peserta Didik dalam belajar serta mencapai tujuan Pembelajaran dengan hasil yang memuaskan.

Model Problem Based learning (PBL) diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang berkesan bagi peserta didik, sehingga materi yang dipelajari juga mudah dipahami dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.Laporan Best Practice-YULIW (2)